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| 교
육 내
용 |
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1단계 |
》》
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무엇을 할 것인지 오리엔테이션 |
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2단계 |
》》
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예술작품 및 공간 둘러보기, 체험하기
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3단계
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》》
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시장 구석구석 풍경을 눈으로 스케치하기
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4단계
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》》
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다함께 모여 본 것을 발표하기
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5단계
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》》
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그림으로 이미지를 표현하기
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6단계
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》》
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그림을 제출하고 정리해 사후 작품발표 전시를 기획
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교
육 대
상 |
초등학생, 중학생
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교
육 기
간 |
2006년 5월 13일 - 5월 31일 중 |
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교
육 시
간 |
80분(2시수)이상
) |
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교
육 과
정 |
창의적 계발활동, 방과 후 활동, 토요휴무일 수업, 문화예술 소양교육 |
| 관
련 교
과 |
즐거운생활,
미술 |
| 전
임 강
사 |
이명훈 |
| 교
육 목
표 |
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상상력이
풍부한 시기의 아이들에게
재래시장은 하나의
작은 세계이며 놀이터이며
호기심의 대상이
되며, 차츰 사라져가는
것들에 대한 소중한
기억으로 오래 간직될
것이다. 특히 예술까들이
만든 '상상의 미술관'
으로서의 재래시장의
풍경은 책으로는
얻을 수 없는 교육적
가치를 지니고 있다.
이 프로그램은 아이들과
함께 바로 그러한
가치를 발견하고
창의적 공간을 형성하는
특별한 체험이 될
것이다. |
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